如果學區這麼重要,那決定學區好壞的條件也一樣重要。加州教育部從 1999 年開始推動學業表現指標 Academic Performance Index (API),從最低 200 到最高 1000,量化了每一間公立學校的學業表現,也成為學區好壞最重要的指標。每一間學校的 API 除了可以在教育部的官方網站以外,還有不少的房地產網站或者教育相關網站也可以看到:
- http://www.cde.ca.gov/ta/ac/ap/
- http://www.ed-data.org/welcome.asp
- http://schoolperformancemaps.com/ca/
但是,如果我們知道某一間學校的 API 是 700,這樣表示好還是壞呢?沒有一個比較的標準,似乎無從判斷。所以除了 API 本身以外,還有 API Rank,把全加州的學校分成十等分,由最低的 1 到最高的 10,使得 API 更容易了解。所以如果說這一間學校的 API Rank 是 5,我們大概可以知道這間學校普普通通,不怎麼樣。
有了 API Rank 大略排名和 API 本身的精確數字,我們可以知道每一間學校的學業表現。至於怎樣叫好怎樣較差,每個人的標準不同。楊致遠小時候念的 Sierramont Middle 和 Piedmont Hills High 大約都是 8-9 分,但是已經足夠培養他上 Stanford。以我自己來說,如果把學區列入購屋條件考量,則七分以下不考慮,八分尚可,原則上從九分開始找,如果財力允許,有機會挑戰十分的話則是再好不過。
以 Fremont Union High School District 的 2008 年 API 來說,傳統名校的 Monta Vista High 以 923 高居第一,近年崛起的 Lynbrook High 以 920 緊追在後,再來的 Homestead High 和 Cupertino High 和領先群有一段落差,以 846 和 840 分居第三第四,而 Fremont High 則以 739 墊底。以 API Rank 近三年的資料來看,前三名都是 10 分,第四名的 Cupertino High 介於 9-10 的邊緣,而 Fremont High 則只有 6 分。
有興趣的可以進一步參考學校的學業表現和學生族群的相對關係。
財力雄厚的買主不妨從頂尖學區的透天厝開始找起,易漲抗跌,幾乎是穩賺不賠的目標。資金不足的買主則得評估自己能否犧牲娛樂和其他開銷,錙銖必較地找出自己預算的上限,在有限的預算裡面找到滿足自己需求的最小空間,或者排除學區條件,等到小孩要上學的時候再租屋或者換屋。
至於學區會不會重劃或者改變排名?都有可能。曾經聽說 Mission San Jose 附近因為學生人口過多,把部分區域劃入其他學校而造成房價一夕暴跌,也有如 Lynbrook 從二三十年前曾經一度招生不足幾乎要倒閉,到近年和 Monta Vista 並駕齊驅,以投資的角度來說,Lynbrook 學區的漲幅甚至比 Monta Vista 還高。但是這個部分太難預料,大概只能憑個人造化了。
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